ძალიან ცოტა ადამიანი ფიქრობს განათლების ხარისხზე, რომელსაც ჩვენ ვიღებთ ჩვენს სკოლებში. ჩვენი სასკოლო სისტემა ცოტათი არ შეიძლება გაუმჯობესდეს? ჩვენს ირგვლივ ყველაფერი ვითარდება, მაგრამ განათლება რატომღაც მეტ-ნაკლებად სტაგნაციას განიცდის მისი დასაწყისიდან, როდესაც პრუსიაში მე-18 საუკუნის ბოლოს შექმნეს მოდელი, რომელიც გავრცელდა თითქმის მთელ მსოფლიოში, მათ შორის ჩვენც.

მოდით შევხედოთ დაშვებებს, რომლებზეც ეყრდნობა ჩვენი სასკოლო სისტემის საფუძვლები. შემთხვევით ათი მათგანია.

ათი ძირითადი იდეა, რომლებზეც აგებულია ჩვენი განათლება:

1. ექვსი წლის ბავშვები სკოლაში შედიან როგორც ღრუ, ცარიელი კონტეინერები, რომლებშიც საჭიროა რაც შეიძლება მეტი ინფორმაციის ჩაყრა, რათა გახდნენ „სრული“ ზრდასრულები.
2. ყველა ბავშვი ზუსტად ერთნაირია და ბავშვებმა იმავე ასაკში უნდა ისწავლონ იდენტური რამ.
3. ბავშვებს არ უყვართ სწავლა. ეს უნდა ვაიძულოთ და მერე შევამოწმოთ „ნასწავლი“.
4. ბავშვებმა არ იციან რა ისწავლონ.
5. „რატომ?“-ს ცოცხალი აღმოჩენის ნაცვლად ბავშვებს მხოლოდ ნორმალიზებული „იმიტომ!“ სჭირდებათ.
6. ჩვენ ვთრგუნავთ ბავშვების ინსტინქტურ თამაშს და შესწავლის შეუჩერებელ სურვილს.
7. ცხოვრება თამაში კი არა, სამუშაო და პასუხისმგებლობაა.
8. აქტიური მოძრაობა არასაჭიროა, უბრალოდ დაჯექი სკამზე.
9. ბავშვები ყველაზე კარგად სწავლობენ, როდესაც ისინი დაჯგუფდებიან ასაკის მიხედვით.
10. ბავშვები სკოლაში უნდა წავიდნენ!

ჰმ... მოდით ვიფიქროთ ინდივიდუალურ პუნქტებზე. გაგრძელება SvobodaUceni.cz.